r/>4)Какие правила уличного движения ты соблюдаешь?(Играю на проезжей части улицы)
5)Как ты бережешь природу во время прогулки в лес? (Топчу траву, рву цветы, ломаю ветки)
11. Подведение итогов урока.
-Урок подходит к концу. Подытожим все то, о чем говорили на уроке.
-Какие части речи называются служебными?
-Для чего служат предлоги?
-Для чего служат союзы?
-Какой оттенок придает частица не глаголам?
-Как пишется частица не с глаголами?
-Какие исключения из правил вы запомнили?
12. Рефлексия
1. На уроке я работал . . .
2. Своей работой на уроке я . . .
3. Урок для меня показался . . .
4. За урок я . . .
5. Мое настроение . . .
6. Материал урока мне был . . .
12. Домашнее задание.
Страницы: << < 4 | 5 | 6