ot;)
А все вместе: "Хо-хо-хо!"
(Все вместе кричат: "Хо-хо-хо!")
Молодцы! А теперь все это надо повторить в более быстром темпе.
(Игру повторяют несколько раз. )
IX. Проверка выполненной работы
(Педагог проверяет выполнение заданий и выставляет оценки. Лучшие работы демонстрируются классу. )
X. Рефлексия
- Что значит слово "открытка"?
- Какие принципы необходимо соблюдать при изготовлении открытки?
- Как участвовали в создании открытки братья-Мастера? А теперь сочиним синквейн на тему "Открытка".
XI. Понятие о проектной деятельности
В этом году вы попробуете свои силы в новом для вас заня - ли -- создании проекта. Это интересная творческая работа, которую вы будете выполнять в течение всего оставшегося учебного года. Это задание для тех, кто хочет проверить свои силы в науч - ной работе. Конечно, на это надо потратить время и старания -придется почитать дополнительную литературу, провести научное исследование и сделать из него выводы. Но я думаю, что никто не пожалеет о том, что взялся за такую работу.
Слово "проект" в переводе с латинского языка означает -- "за - мысел", "план", "идея". Разработка проекта состоит из нескольких этапов.
Запишите в тетради определение проекта.
Проект - это научная работа, в которой проводится исследо - вание какого-то вопроса и делаются выводы по результатам этого исследования.
При разработке научных проектов для уроков изобразитель - ного искусства вы встретитесь с большим количеством новых слов и понятий, которые вам пригодятся и в этом году, и в дальнейшем. Для начала надо выбрать тему, над которой вы будете работать.
(Педагог демонстрирует плакат с записанными темами
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>