(1),з. 12(1,2) п. 10
МАТЕМАТИКА 4 класс Урок 5 Дата:
Тема урока: Геометрические фигуры.
Цели урока: проверить письменные вычислительные навыки учащихся.
1. Образовательная: проверка умения выполнять умножение и деление многозначного числа на однозначное; решать составные арифметические задачи, умение решать уравнения.
2. Развивающая: развивать логическое мышление, творческие способности.
3. Воспитывающая: воспитывать ответственное отношение к работе, аккуратность
Тип урока: урок развивающего контроля
Методы: словесный, практический, эвристический
Средства обучения: карточки индивидуального контроля
План урока
1. Организационный этап урока
Постановка цели урока
Самостоятельная работа учащихся
Подведение итогов и результатов урока
Содержание урока
1. Организационный этап урока.
Готовность класса к работе, организация внимания и внутренней готовности.
2. Постановка цели урока.
Учитель сообщает учащимся, какой материал он будет проверять и контролировать, просит детей вспомнить соответствующие правила.
Учебник,с. 12-14 2устно. 3 устно. 4 коллективно.
3. Самостоятельная работа учащихся.
1 вариант
, ширина 5см. Найдите длину и периметр прямоугольника.
- Юннаты с опытного участка собрали 852 кг помидоров, а с обычного участка в 3 раза меньше. Половину - 12 часть всех помидоров они разложили в ящики по 8 кг в каждый. Сколько потребовалось ящиков?
2. Решение уравнений: Х : 3 – 18 12 Х 8 120 280
3. Найти значение выражения: (134 14780 : 2 3) – (7315 : 7 – 890)
2 вариант
1. Периметр прямоугольника 44см, длина 12см. Найдите ширину и площадь прямоугольника.
- На одной пасеке получили 567кг мёда, а на другой в 2 раза больше. 17 часть мёда п
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>