обучения
Средства обучения: презентация устного счёта, Узорова, Петерсон.
Прогнозируемый результат: уметь решать составные задачи.
План урока
1. Организационный этап урока
2. Постановка цели урока
3. Актуализация знаний
4. Применение и закрепление изученного материала
5. Подведение итогов и результатов урока
6. Домашнее задание
Содержание урока
1. Организационный этап урока.
Готовность класса к работе, организация внимания и внутренней готовности.
2. Постановка цели урока
Выяснить степень усвоения заданного домашнего материала, определить типичные недостатки в знаниях и их причины.
3. Актуализация знаний. Устная работа.
Индивидуальная работа учащихся по таблице умножения – карточки индивидуального контроля.
4. Применение и закрепление изученного материала
1. Работа в тетрадях.
Минутка красивого письма : 5231 4705 15843 - сначала прочитать, затем записать и расписать в виде суммы разрядных слагаемых.
2. Решение примеров: 253 14 3542 743 28 20804 560 24 13440
10960 : 20 548 17670 : 30 589 23240 : 40 581
Работа по учебнику: с. 10-12 1. 2 устно, з. 5письменно.
3. Решение задач: - Два мальчика купили 10 ручек по одинаковой цене. Один заплатил 30тг. , а другой 20тг. . По сколько ручек купил каждый мальчик?
- В стаде 800 голов крупного рогатого скота. Из них 110 козы, 14 коров, остальные овцы. Сколько овец в стаде?
- С одного поля собрали 160кг. Моркови, а с другого 64кг. Всю морковь разложили в корзины по 8кг в каждую. Сколько потребовалось корзин? (28)
4. Решение примеров на порядок действий: (самостоятельно)
(718 - 143) – 75 3 350 347 2 – (936 - 748) 506
5. Итог урока: Что повторяли на уроке?
6. Д/з: Уч. стр. 11-12, з. 6
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>