Подготовка к восприятию нового материала
5. Изучение нового материала
6. Применение и закрепление изученного материала
7. Зарепление
8. Подведение итогов и результатов урока
9. Домашнее задание
Содержание урока
1. Организационный этап урока.
Готовность класса к работе, организация внимания и внутренней готовности.
2. Постановка цели урока
Выяснить степень усвоения заданного домашнего материала, определить типичные недостатки в знаниях и их причины.
3. Актуализация знаний. Устная работа.
1). Найти произведение чисел: 38 и 2.
2). Найти частное чисел: 51 и 17.
3). 96 уменьшить в 6 раз.
4). Найти 1/600 от2400.
5). Во сколько раз 5 меньше 500?
6). На сколько 36 меньше 63?
7). Перевести: 65т 48кг…кг
8). Перевести: 4кв. см 7кв. мм…кв. мм
9). Перевести: 7а 2кв. м кв. м
10). 1/6050. Найти все число.
11). 500 уменьшить на 304.
12). 34000 уменьшить в 1000раз.
13). 52000 уменьшить в 100 раз.
14). 960 увеличить в 10 раз.
4. Применение и закрепление изученного материала
1. Работа в тетрадях. Минутка чистописания: 454. 768. 765, 4. 364. 598. 024. – записать, прочитать, разбить на разряды и классы
В задачах на повторение закрепляются изученные формулы, отрабатываются вычислительные навыки, в том числе приёмы действий с многозначными числами, решают составные уравнения, примеры на порядок действий. Всё это обеспечивает непрерывное развитие всех содержательно-методических линий курса и подготовку к изучению следующих вопросов.
2. Решение примеров: 152472 : 6 – 105 23 140840 : 7 9 204077
1) 25412, 2) 105 25 2415, 3) 20120, 4) 3 9 181080 5) 1 – 2 22997, 6) 5 4 204077
5. Изучение нового вида задач.
Решение задач:
Страницы: << < 66 | 67 | 68 | 69 | 70 > >>