стюмах?
2. Решение уравнений: (8 Х – 198) 2 644
3. Найти значение выражения: 2503 85 (100000 - 1975) : 75
4. Выполни действия: 59кг 70г 415кг 296г
54см 1мм – 39см 5мм
4ч 40мин – 55мин
Самостоятельная работа к уроку 30 4 класс
2 вариант
1. Решение задач: Что тяжелее и на сколько килограммов: 6 мешков муки по 46 кг или 5 мешков риса по 48 кг в каждом?
- На комбинате в декабре изготовили 7163 л. сока, а в январе на 678 литров меньше. Из всего сока 9789 литров разлили в пакеты, а остальной сок – в бутылки. Сколько литров сока разлили в бутылки?
2. Решение уравнений: (5 Х 138) – 245 493
3. Найти значение выражения: 17168 : 16 (830 65 - 8548)
4. Выполни действия: 38кг 20г 732кг 486г
64см 2мм – 53см 6мм
2ч 2мин – 45мин
Самостоятельная работа к уроку 30 4 класс
1 вариант.
1. Решение задач: Что легче и на сколько килограммов: 8 коробок конфет по 32кг в каждой или 7 коробок вафель по 36 кг в каждой?
- Зимой в магазине продали 3486 кукол, весной – на 697 кукол меньше. Из всех проданных кукол 4486 кукол были в платьях, а остальные в спортивных костюмах. Сколько кукол было в спортивных костюмах?
2. Решение уравнений: (8 Х – 198) 2 644
3. Найти значение выражения: 2503 85 (100000 - 1975) : 75
4. Выполни действия: 59кг 70г 415кг 296г
54см 1мм – 39см 5мм
4ч 40мин – 55мин
4. Выполни действия: 38кг 20г 732кг 486г
64см 2мм – 53см 6мм
2ч 2мин – 45мин
11. 01. 14.
МАТЕМАТИКА
Тема урока: Группировка множителей.
Цели урока: формировать устные и письменные вычислительные навыки учащихся
Образовательная: познакомить с письменным приёмом умножения на числа, оканчивающиеся нулями; письменные
Страницы: << < 47 | 48 | 49 | 50 | 51 > >>