уч-ся
Кар. 1 Кар. 3
278х3 407х2 812:2 536:8 (Муравьёв) 109х7 251х3 486х2 436:4 686:7(Салиханов)
Кар. 2
308х2 231х4 379х2 738:2 832:4 424:6 (Бенец)
4. Применение и закрепление изученного материала.
А) 1100-297 35431859 1527-698 30251287 248362178 70608-8693
1042х5 7090х8 4108х6 27054:9 63054:9 72056:8 9522:3
Найди значение выражения
6484:411415:3(349675-21465)х2
Работа по учебнику:
Б) стр. 84 1 –под руководством учителя заполнить таблицу
ПроизводительностьВремя, затраченное на работуВыполненная работа
38д? 380 д
1000л?4000л
5т?90т
В)стр. 88 3—самостоятельно.
5. Подведение итогов и результатов урока: Чем занимались на уроке?
6. Домашнее задание: стр. 88 8,9.
17. 01. 14. МАТЕМАТИКА
Тема урока. Самостоятельная работа.
Цели урока:
Образовательная: продолжать учить детей действиям над многозначными числами. .
Развивающая: совершенствовать уст
ные и письменные вычислительные навыки. .
Воспитывающая: воспитывать ответственное отношение к работе, аккуратность.
Тип урока: комбинированный, изучение нового материала.
Методы обучения: словесный, практический, эвристический
Средства обучения: таблица, карточки индивидуального контроля, учебник « 2220 устных. упр. »
Прогнозируемый результат: научить умножать и делить многозначные числа.
План урока.
1. Организационный этап урока
2. Анализ домашних работ, постановка цели урока
3. Актуализация знаний учащихся
4. Применение и закрепление изученного материала
5. Подведение итогов и результатов урока
6. Домашнее задание
Содержание урока
1. Организационный этап урока.
Готовность класса к работе, организация внимания и внутренней г
Страницы: << < 38 | 39 | 40 | 41 | 42 > >>