м изгороди потребуется, чтобы огородить этот участок?
Решение примеров.
101. 808 : 12 (1в)100. 352 : 16 (2в)
45. 376 : 6447. 235 : 67
79. 218 : 978135. 864 : 333
454. 608 : 90218. 483 : 101
3751 204482 307
8073 15336. 138 126
835 397784 459
8487 986 : 34 – (63 46 – 18156: 204) 5. 707 (1в)
821 340 – 9567 576 – 60. 993 : 753 270. 068 (2в)
6. Итог урока: Чему учились на уроке?
7. Домашнее задание: стр. 240, учить правила. Стр. 253, 9 (5,6)
МАТЕМАТИКА 4 класс Урок 158 Дата:
Тема урока: Система измерения величин.
Цели урока: формировать устные и письменные вычислительные навыки учащихся
1. Образовательная: Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, записывать и сравнивать многозначные числа, именованные числа, умение решать задачи.
2. Развивающая: развивать логическое мышление, творческие способности.
3. Воспитывающая: воспитывать ответственное отношение к работе, аккуратность
Тип урока: комбинированный
Методы: словесный, практический, эвристический
Средства обучения: таблица, карточки индивидуального контроля
Прогнозируемый результат: уч-ся должны уметь находить долю числа, применять изученные правила при решении задач, знать свойства арифметических действий, производить замену именованных чисел.
План урока.
1. Организационный этап урока
Проверка домашнего задания, постановка цели урока
Актуализация знаний
Изучение нового материала
Применение и закрепление изученного материала
Подведение итогов и результатов урока
Домашнее задание
Содержание урока
1. Организационный этап урока.
Готовность класса к работе, организация внимания и внутренней готовности.
2. Проверка домашнего задания, постановка цели у
Страницы: << < 289 | 290 | 291 | 292 | 293 > >>