br/> 7. Домашнее задание
Содержание урока
1. Организационный этап урока.
Готовность класса к работе, организация внимания и внутренней готовности.
2. Постановка цели урока
Выяснить степень усвоения заданного домашнего материала, определить типичные недостатки в знаниях и их причины.
3. Актуализация знаний. Устная работа.
Какие вы знаете единицы измерения длины? Массы? Времени?
1мин 60сек
1ч 60мин
1ч 3600с
4. Применение и закрепление изученного материала
1. Работа в тетрадях.
2мин …с 3ч …мин
13мин …с 3ч50мин …мин
4мин5с …с 2ч17мин … мин
В задачах на повторение закрепляются изученные формулы, отрабатываются вычислительные навыки, в том числе приёмы действий с многозначными числами, решают составные уравнения, примеры на порядок действий. Всё это обеспечивает непрерывное развитие всех содержательно-методических линий курса и подготовку к изучению следующих вопросов.
2. Решение примеров: 42001 – 36098 – 9891 : 63 7899 13645 (деление решить на доске)
3. Решение задач:
- На элеватор в 1 день доставили 10326 ц. пшеницы, это в 6 раз больше, чем во 2 день, а в 3 день на 7689ц меньше, чем в 1 и 2 день вместе. Сколько всего привезли за три дня?
- Саша купил 7 тетрадей за 357тг. За сколько тенге можно купить 12 тетрадей?
4. Решение уравнений: (Х - 346) 2 240 120 : (Х - 32) 4
Итог урока: Что повторяли на уроке?
Домашнее задание: стр. 24, 7, решить 2 задания с косв. вопросом.
МАТЕМАТИКА 4 класс Урок 19 Дата:
Тема урока: Закрепление.
Цели урока: формировать устные и письменные вычислительные навыки учащихся
1. Образовательная: закрепить знания учащихся о единицах длины, массы и времени; правила умножения и деления на двуз
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>