убов на 17 деревьев больше, чем лип. Сколько клёнов в парке?
- Периметр квадрата равен 400 дм. Найти длину и площадь.
- Пет. стр. 18, 8(в)
4. Решение уравнений: (Х 15) 2 400 49 – (2 Х 10) 13
5. Итог урока: Что повторяли на уроке?
6. Домашнее задание: Пет. с. 75, 7, с. 74, 5(1)
МАТЕМАТИКА 4 класс Урок 20 Дата:
Тема урока: Контрольная работа
Цели урока: проверить письменные вычислительные навыки учащихся.
1. Образовательная: проверка умения выполнять умножение и деление многозначного числа на однозначное; решать составные арифметические задачи (тестовые и геометрические), умение решать уравнения.
2. Развивающая: развивать логическое мышление, творческие способности.
3. Воспитывающая: воспитывать самостоятельность, ответственное отношение к работе, аккуратность.
Тип урока: урок контроля
Методы: словесный, практический, эвристический
Средства обучения: карточки индивидуального контроля
План урока.
1. Организационный этап урока
2. Постановка цели урока
3. Самостоятельная работа учащихся
4. Подведение итогов и результатов урока
Содержание урока
1. Организационный этап урока.
Готовность класса к работе, организация внимания и внутренней готовности.
2. Постановка цели урока.
Учитель сообщает учащимся, какой материал он будет проверять и контролировать, просит детей вспомнить соответствующие правила.
3. Самостоятельная работа учащихся.
1 вариант
1. Решение задач: - В магазин привезли 600 тетрадей. В первый день продали 2/5 тетрадей, во второй день 3/8 от всего количества. Сколько тетрадей осталось продать?
- На ферме было200 коров, овец на 70 голов меньше, чем коров, а свиней в 3 раза меньше, чем овец и коров вместе. Сколько всего
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>