Тип урока: комбинированный
Методы: словесный, практический, эвристический
Средства обучения: таблица, карточки индивидуального контроля
Прогнозируемый результат: уч-ся должны научиться выполнять письменное умножение и деление на двузначное число.
План урока.
Организационный этап урока
Проверка домашнего задания, постановка цели урока
Актуализация знаний
Изучение нового материала
Применение и закрепление изученного материала
Подведение итогов и результатов урока
Домашнее задание
Содержание урока
1. Организационный этап урока.
Готовность класса к работе, организация внимания и внутренней готовности.
2. Проверка домашнего задания, постановка цели урока
Выяснить степень усвоения заданного на дом материала, определить типичные недостатки в знаниях и их причины.
3. Актуализация знаний. Устная работа.
Умножь 186 на 5
Уменьши 767 на 316
Найди 4/5 числа 800
Частное чисел 98 и 7 увеличь в 50 раз
Во сколько раз 750 больше 15?
Найди частное 42. 420 и 7
От какого числа 530 составляет 1/2?
4. Изучение нового материала
Решение примеров:
80. 730 : 26 162. 072 : 18 57. 288 : 44 970. 582 : 97
15. 034 37 307 269 69. 050 48
5. Применение и закрепление изученного материала
В задачах на повторение закрепляются изученные формулы, отрабатываются вычислительные навыки, в том числе приемы действий с многозначными числами, решают составные уравнения, примеры на порядок действий. Все это обеспечивает непрерывное развитие всех содержательно – методических линий курса и подготовку к изучению следующих вопросов.
Решение задач:
а) На оборудование библиотеки отпущено 1728 у. е. На покупку шкафов библиотека израсходовала 2/3 этих денег, а на остальные де
Страницы: << < 178 | 179 | 180 | 181 | 182 > >>