ющих вопросов.
Стр. 197 4-решить задачу разными способами.
Решение примеров: 6108 54470 92 604 978
1428 : 42 2376 : 332924 : 68 3456 : 54 38. 232 : 72
7. Закрепление.
Решение задач:
а) стр. 197 5-решить с помощью уравнения.
Х30165615
8. Итог урока: Чему учились на уроке?
9. Дом задание: стр. 198, 7, 2.
7. 02. 14.
МАТЕМАТИКА
Тема урока: Письменное деление числа на двузначное число.
Цели урока: формировать устные и письменные вычислительные навыки учащихся
Образовательная: познакомить с письменным способом деления на двузначное число. Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, умение решать задачи.
Развивающая: развивать логическое мышление, творческие способности.
Воспитывающая: воспитывать ответственное отношение к работе, аккуратность
Тип урока: комбинированный
Методы: словесный, практический, эвристический
Средства обучения: таблица, карточки индивидуального контроля
Прогнозируемый результат: уч-ся должны научиться выполнять письменное деление на двузначное число.
План урока.
Организационный этап урока
Проверка домашнего задания, постановка цели урока
Актуализация знаний
Подготовка к восприятию нового материала
Изучение нового материала
Применение и закрепление изученного материала
Закрепление
Подведение итогов и результатов урока
Домашнее задание
Содержание урока
1. Организационный этап урока.
Готовность класса к работе, организация внимания и внутренней готовности.
2. Проверка домашнего задания, постановка цели урока
Выяснить степень усвоения заданного на дом материала, определить типичные недостатки в знаниях и их причины.
3. Актуализация знаний. Устная работа.
Найдит
Страницы: << < 173 | 174 | 175 | 176 | 177 > >>