данного на дом материала, определить типичные недостатки в знаниях и их причины.
3. Минутка чистописания
4537
4. Актуализация знаний. Устная работа.
Найдите сумму чисел: 27, 18, 73, 82 удобным способом.
Частное чисел 555 и 1 уменьши на 55
Произведение чисел 2222 и 0 увеличь на 16
Число 96 уменьши в 8 раз
Число 84 уменьшили в несколько раз и получили 12. Во сколько раз уменьшили 84?
Увеличь 416 в 2 раза, 565 уменьшите в 5 раз
5. Изучение нового материала
Решение примеров: 456. 300 : 900219. 600 : 300
9700 80 893 500 7040 600
Деление с остатком: 20. 498 : 300444. 017 : 60
6. Применение и закрепление изученного материала
В задачах на повторение закрепляются изученные формулы, отрабатываются вычислительные навыки, в том числе приемы действий с многозначными числами, решают составные уравнения, примеры на порядок действий. Все это обеспечивает непрерывное развитие всех содержательно – методических линий курса и подготовку к изучению следующих вопросов.
Решение задач:
а) стр. 137, 5
б) стр. 137, 6
в) В один поезд погрузили 1200 т зерна, а в другой 950 т. В первом поезде было на 5 вагонов больше, чем во втором. Сколько вагонов было в каждом поезде, если в каждый вагон грузили зерна поровну?
. Найдите площадь.
Найди значение выражения: 50. 200 – 806 27 60. 480 : 90 24
Решение уравнений: 1600 3 Х 7300(76 – Х : 12) 2 56
Стр. 138, 9 (1ст. ), 8 ( 1, 2) – под рук. Учителя
7. Закрепление.
1. Реши задачу составлением уравнения.
Фермер купил несколько ягнят и 16 телят. Если количество ягнят увеличить на 2, а количество телят уменьшить на 3, то их количество станет одинаковым. Сколько ягнят купил крестьянин?
2. Расстояние между селом и городом
Страницы: << < 147 | 148 | 149 | 150 | 151 > >>