римеры на порядок действий. Все это обеспечивает непрерывное развитие всех содержательно – методических линий курса и подготовку к изучению следующих вопросов
1в. 409. 506 (22. 904 – 10. 104) 5 : 4 425. 506 стр. 101 9 (1 строка)
2в. (136. 600 163. 400) : 5 9 – 25. 308 514. 692 стр. 101 9 (2 строка)
Решение уравнений: 1000 – Х : 36 388 (5. 020 Х) : 25 360
6. Подведение итогов и результатов урока: Какие единицы измерения площади вы знаете?
В каких единицах измеряется площадь?
7. Домашнее задание: стр. 100, 6, 7, выучить таблицу мер площади
МАТЕМАТИКА 4 класс Урок 59 Дата:
Тема урока: Единицы площади. Квадратный мм.
Цели урока: формировать устные и письменные вычислительные навыки учащихся
Образовательная: Познакомить с новой единицей измерения площади квадратным мм. Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, умение решать задачи.
Развивающая: развивать логическое мышление, творческие способности.
Воспитывающая: воспитывать ответственное отношение к работе, аккуратность
Тип урока: комбинированный
Методы: словесный, практический, эвристический
Средства обучения: таблица, карточки индивидуального контроля
Прогнозируемый результат: уметь решать примеры и задачи с именованными числами
План урока.
Организационный этап урока
Проверка домашнего задания, постановка цели урока
Актуализация знаний
Изучение нового материала
Применение и закрепление изученного материала
Подведение итогов и результатов урока
Домашнее задание
Содержание урока
1. Организационный этап урока.
Готовность класса к работе, организация внимания и внутренней готовности.
2. Проверка домашнего задания, постановка цели урока
Выяснить степень усвоения заданног
Страницы: << < 99 | 100 | 101 | 102 | 103 > >>