>
Игры и упражнения для развития мимики и жестов
Игра "Испорченный видеомагнитофон":
Вызываются желающие 5-6 человек. Садятся в круг. Даётся задание - передать эмоциональное состояние, используя только невербальные средства. Состояние передаёт один участник другому по кругу (ведущий шепчет первому участнику какое-либо состояние на ушко). Глаза у всех закрыты. Тот, кому передаётся состояние, открывает глаза. В конце первый передающий сопоставляет то, что он получил с тем, что он передал; отмечает, кто из участников наиболее достоверно понял и передал заданное эмоциональное состояние, где произошёл сбой.
Упражнение для педагогов
Вам даётся 5 минут, чтобы придумать и показать жестами сигналы:
Мне нужна помощь;
У меня есть свободное время;
Прекратите шуметь;
Поспешите;
Успокойтесь;
Я иду на помощь;
Приходите в гости.
(На демонстрацию отводится 10 минут).
Ожившая строка
Вызываются несколько человек (5 - 6). Каждый получает по одной строчке из разных песен. Необходимо проиграть эту строчку невербально: позой, мимикой, жестами, движениями. Остальные отгадывают.
Описанное упражнение направлено, во-первых, на развитие способности понимать взаимоотношения людей по их невербальному поведению, во-вторых, на развитие умений реализовывать в действии своё "видение" ситуации, в-третьих, на развитие способности к эмпатии. Кроме того, в упражнении тренируются навыки быстрой "пристройки" к партнёру по общению.
Упражнение "Мимика и жесты"
Цель упражнения: формирование умения осознанного использования мимики и жестов в общении.
Процедура выполнения:
Педагогам предлагается передать какое-либо сообщение, используя только невербальные формы общения. В
Страницы: << < 36 | 37 | 38 | 39 | 40 > >>