Портрет нашего класса

gd8
À
gd8
направляющая: инструкции, консультация учителя
2. 1. Организация практической деятельности
- Для составления портфолио предлагаю поработать в группах, каждая из которых выполнит свою часть задания.
- Каждая группа собрала необходимый материал для оформления страницы портфолио.
1 группа. «Портрет нашего класса»
2 группа. «Наши увлечения»
3 группа. «Наши дела»
4 группа. «Кем мы станем»
-Подумайте и расскажите о том, как вы будете работать.
- Каждая группа представит результаты своей работы всем, чтобы мы могли сделать общий вывод о вашем классе. - Вспомним алгоритм работы в группе.
- По результатам работы вам предстоит заполнить «Оценочный лист» по известным вам критериям.
- При отчёте руководитель должен будет оценить работу своей группы.
Планирование работы в группе
Вспоминают алгоритм работы, обсуждают, задают вопросы, принимают учебную задачу.

ЛУУД
Проявляют познавательный интерес к практической работе в группе
Памятка «Правила работы в группе»
«Памятка членам группы»
3
Практическая работа
- По каким критериям будем оценивать вашу страницу?
- Распределите роли.
- Дайте знак о готовности к работе.
- Время на выполнение работы 15 минут. Приступайте к работе. Время пошло.
Оказание консультационной помощи.
Называют критерии:
1. Содержание соответствует теме
2. Правдивость
3. Аккуратность
Группы распределяют роли (руководитель, оформитель, корреспондент, хранитель времени).
Хранитель времени включает часы и следит за временем.
Группы проводят сбор необходимой информации. Работают за отдельным столом, Оформляют результаты своей работы, готовятся к представлению результатов групповой работы. РУУД, КУУД