Портрет нашего класса

деятельности.
КУУД
Приобретают навык участия в диалоге.
3

3 группа 4 группа
нашего класса»
- Сформулируйте тему нашего урока.
- О чём сегодня мы говорить?


Слайд 2
«Портфолио нашего класса»


1. 4 Целеполагание.
- Что такое портфолио?
- Есть ли портфолио у вас?
- Какие страницы есть в вашем портфолио?
- О чём они рассказывают?
- Вы учитесь вместе в одном классе. А как можно рассказать о вашем классе другим ребятам?
- Из каких страниц может состоять портфолио вашего класса?
- Какова же цель нашего урока?
- Что вы сделали, чтобы составить портфолио класса?

Принимают
учебную задачу.
1. «Портрет нашего класса»
2. «Наши увлечения»
3. «Наши дела»
4. « Кем мы станем»
ЛУУД
Формируется устойчивая учебно – познавательная мотивация деятельности.
РУУД
Совершенствуется действие целеполагания.
КУУД
Участвуют в диалоге.
Слайд 3 «Страницы портфолио»
Слайд 4
«Цель урока»5
II. Организация практической работы
Задача:
поддерживать интерес к изученному учебному материалу через организацию практической деятельности обучающихся с целью обобщения имеющихся знаний
Виды помощи:
8
f
j
l
n
r
t
x



Š
8
l
n
r
t
v
愁Ĥ摧䘚ᤀv
x
z

Œ
Ž
ê
Š
Ž


Ì
à
ü
è
ê
hø;
hø;
hø;
hø;
ሃ桤ā愀摧㯸
hø;
ሃ桤ā愀摧㯸
hø;
hø;
hø;
hø;
gd8
À
gd8
À
gd8
À
gd8
gd8
Üý$gd8
gd8
hø;
hø;
hø;
hø;
hø;
hø;
hø;
hø;
hø;
À
h8
hø;
hø;
hø;
hø;
hø;
hø;
hø;
hø;
hø;
hø;