Подвиг

учеников

Обмен пожеланиями, предложениями


II. Актуализация знаний и фиксация затруднения в пробном учебном действии.
1) Организовать актуализацию изученных способов действий, достаточных для построения нового знания.
2) Зафиксировать актуализированные способы действий в речи. (эталоны).
3) Организовать обобщение актуализированных способов действий.
4) Мотивировать к пробному учебному действию ("надо" - "могу" - "хочу").
5) Организовать самостоятельное выполнение пробного учебного действия.
6) Организовать фиксацию индивидуальных затруднений




Познавательные:
общеучебные: умение структурировать знания, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;
логические: анализ, синтез, выбор оснований для сравнения.


Регулятивные:
контроль, коррекция;
прогнозирование (при анализе пробного действия перед его выполнением).


- Посмотрите на экран.
("Терминологический кроссворд")
- Какое задание вам предстоит выполнить?
- Для чего нам необходимо владеть этими знаниями?
1) Религиозное предписание, составляющее одну из моральных норм человечества. (Заповедь)
2) Слово, несущее в себе два корня, обозначающие "верный", "мнение, прославление". (Православие)
3) Сердоболие, сочувствие, любовь на деле, готовность делать добро всякому, милостливость, мягкосердость.
( Милосердие)
4) Внутренняя оценка человеком своего поведения, своих чувств, а также действий, мнений других людей с позиций добра и зла, осознание человеком своего долга и ответственности перед собой и другими людьми. (Совесть)
5) Разговор человека с Богом, формы возможного общения человека с Богом