еревьев, движущийся транспорт.
Выполняю с детьми специальные упражнения для глаз, которые снимают усталость.
1) Крепко зажмурить глаза на 3-5сек. , затем открыть. Способствует улучшению кровообращения и расслаблению мышц.
2) Лежа на спине посмотреть вверх, вниз, влево, вправо. Способствует снятию утомления мышц, облегчает зрительную работу на близком расстоянии.
3) Быстро моргать 1-2 мин. Выполняется сидя. Способствует улучшению кровообращения.
4) Сидя. Закрыть веки, массировать с помощью круговых движений пальцев. Расслабляет мышцы, улучшает кровообращение.
При организации занятий со слабовидящими детьми я особое внимание обращаю на возможность использования имеющегося (остаточного) зрения.
Используемый дидактический материал должен быть размером 15-20 см. Важно правильно подобрать материал к занятию по цвету, размеру, форме в соответствии с состоянием зрения детей. При изготовлении пособий я чаще применяю красный, оранжевый, желтый, зеленый цвета и их оттенки, так как они более активно воздействуют на сетчатку глаза.
При этом не исключается возможность применения наглядных готовых пособий, которые отвечают особенностям зрительного восприятия детей.
Постоянно слежу за тем, чтобы дети не снимали очки и не подглядывали из-за очков, так как это особенно наблюдается на занятиях, где демонстрационный материал расположен на доске.
В обучении чаще всего использую наглядный метод в сочетании со словесным, так как у детей с нарушением зрения страдают различные зрительные функции (острота зрения, бинокулярность, сужение и выпадение поля зрения, поля взора и цветоразличения).
Для знакомства с предметами и явлениями окружающей жизни следует использовать сами предметы или их реалистическое изображение. Предметы для ф
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>