знали?
Самостоятельная работа (слайд 7-презентация)
I вариант
1). Найти площадь прямоугольника со сторонами 34 см и 15см.
2). 717
II вариант.
1). Найти площадь прямоугольника со сторонами 43см и 12см.
2). 717
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
(задания на партах) – работа в парах
(см. приложение в технологической карте
«Практическая работа»).
Выводы:
1. У равных фигур равные площади. У равных фигур равные периметры.
2. Площадь всей фигуры равна сумме площадей всех её частей.
3. Площадь прямоугольного треугольника равна половине площади всего прямоугольника.
Решают самостоятельно задачи в тетрадях по вариантам. Обмениваются тетрадями и проверяют решение.
А как найти ширину прямоугольника по площади и длине (найти длину по площади и ширине)?Проверяем!
I вариант
34 15 510 (см2)
Ответ: площадь прямоугольника равна 510 см2.
II вариант.
43 12 516(см2)
Ответ: площадь прямоугольника равна 516 см2.
Чтобы найти ширину надо площадь разделить на длину.
72 : 12 6 (см) – ширина прямоугольника.
717 (на доске):
28 : 7 4 (см) – ширина прямоугольника
28 4 112 (см2 ) – площадь прямоугольника
а S : в ( в S : а)
VI. Физминутка.
Сменить деятельность, обеспечить эмоциональную разгрузку учащихся.
А теперь, ребята, встали. Быстро руки вверх подняли,
В стороны, вперед, назад. Повернулись вправо, влево, Тихо сели, вновь за дело.
Голову поднимем выше…И легко, легко подышим.
Гимнастика для глаз.
Учащиеся сменили вид деятельности (отдохнули) и готовы продолжать работу.
VII. Первичное закрепление.
769(б) из учебника.
.
Контроль знаний
Работа в парах
Самостоятельная работа (слайд )
Вариант 1.
Вар
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>