лать иллюстрации к изученным произведениям;
иллюстрировать словесно отдельные эпизоды произведений;
выполнять проекты индивидуально и в группе по темам "Народные
сказки", "Книги о детях", "Сказки о животных";
инсценировать произведения в парах и группах, участвовать в
конкурсах и литературных играх.
Раздел "Чтение: работа с информацией"
Ученик научится:
находить информацию о героях произведений;
работать с таблицами и схемами, использовать информацию из
таблиц для характеристики произведения, книги, героев;
дополнять таблицы и схемы недостающей информацией.
Ученик может научиться:
самостоятельно находить информацию в учебнике и справочнике;
находить информацию о книге в ее аппарате;
сравнивать таблицы, схемы, модели: дополнять, исправлять,
уточнять.
Окружающий мир.
Планируемые результаты обучения
К концу обучения во втором классе учащиеся научатся:
-- составлять небольшие тексты о семье: труде, отдыхе,
взаимоотношениях членов семьи.
-- называть основные права и обязанности граждан России, права
ребенка;
-- оценивать жизненную ситуацию, а также представленную в
художественном произведении с точки зрения этики и правил
нравственности;
-- различать (соотносить) прошлое-настоящее-будущее; год-век
(столетие); соотносить событие с датой его происхождения;
-- кратко характеризовать Солнечную систему (солнечную "семью");
называть отличия Земли от других планет Солнечной системы;
-- называть царства природы;
-- описывать признаки животного и растения как живого существа;
-- моделировать жизнь сообщества на примере цепи питания;
-
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>