и их виды;
способы соединения деталей, изученные соединительные
материалы;
основные характеристики простейшего чертежа и эскиза и их
различие;
линии чертежа (линия контура и надреза, линия выносная и
размерная, линия сгиба) и приемы построения прямоугольника и окружности
с помощью контрольно-измерительных инструментов;
названия, устройство и назначение чертежных инструментов
(линейка, угольник, циркуль).
Уметь:
читать простейшие чертежи (эскизы);
выполнять экономную разметку с помощью чертежных
инструментов с опорой на простейший чертеж (эскиз);
оформлять изделия, соединять детали прямой строчкой и ее
вариантами;
решать несложные конструкторско-технологические задачи;
справляться с доступными практическими (технологическими)
заданиями с опорой на образец и инструкционную карту.
3. Конструирование и моделирование
Знать:
неподвижный и подвижный способы соединения деталей;
отличия макета от модели.
Уметь:
конструировать и моделировать изделия из различных материалов
по модели, простейшему чертежу или эскизу;
определять способ соединения деталей и выполнять подвижное и
неподвижное соединения известными способами.
4. Использование информационных технологий (практика работы на
компьютере)
знать назначение персонального компьютера, его возможности в
учебном процессе.
Страницы: << < 9 | 10 | 11