наоборот"
Цель: развитие логического мышления, наблюдательности, внимания, расширять кругозор
Д/и "Что лишнее?"
Цель: развитие мышления, зрительного внимания, развивать умение классифицировать предметы по существенному признаку, обобщать. Задача: найти в каждой группе предмет, который не подходит к остальным. Назвать остальные предметы общим понятием
4
Неделя
"Головоломки с палочками"
Цель: учить детей составлять геометрические фигуры из определенного количества палочек, пользуясь приемом пристроения к одной фигуре, взятой за основу, другой
Д/и "Найди общее"
Цель: развитие мышления, умения анализировать предметы и явления,
обогащение словарного запаса, расширение кругозора.
Д/и "Путаница"
Цель: развивать наблюдательность, внимание, сосредоточенность, пространственное мышление.
Задача: найти ошибки художника
Январь
1
Неделя
Д/и "Составь картинку из геометрических фигур"
Цель: развитие пространственного мышления
Д/и "Последовательность событий"
Цель: развитие логического мышления
Головоломка "Колумбово яйцо"
Цель: учить читать схематические изображения, выстраивать образ по схеме. Задачи: учить анализировать сложные формы и воссоздавать их из частей на основе восприятия и сформированного представления; развивать сенсорные способности у детей, пространственное представление, образное и логическое мышление, воображение, смекалку и сообразительность; формировать привычку к умственному труду; воспитывать навыки контроля и самоконтроля в процессе умственной деятельности
2
Неделя<
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>