ению математике.
п/п
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
1.
Самоопределе ние к деятельности. /2 мин/
Цель:
Мотивация учащихся к учебной деятельности на личностно-значимом уровне
Создаёт условия для возникновения внутренней потребности включения в деятельность.
Необычный день у нас,
и гостями полон класс.
Что гостям сказать нам надо?
- Видеть вас мы очень рады!
Прозвенел звонок - начинается урок. Чтоб урок прошёл прекрасно, Хорошо, отлично, классно Говорю вам пожеланье: Пожелание удачи, пожелание добра.
Арифметический диктант.
1. 320 уменьшить в 40 раз. (8)
2. Найдите произведение чисел 25 и 4. (100)
3. Произведение чисел 900 и 9? (8100)
4. Найдите частное от деления чисел 96и 12. (8)
Стоят в круге.
Включаются в учебную деятельность. Поддерживают диалог.
Хором дополняют реплику учителя.
2.
Актуализация знаний .
/5 мин. /
Цель:
Готовность мышления и осознания потребности к построению нового способа действий.
Ведёт подводящий диалог.
-Какую закономерность вы установили, исследуя первое выражение. ?
-Предлагаю, прежде чем вы назовёте произведение, объяснить приём умножения.
1)69 54 2) 263 3) 1390
4) 26410 5) 92 100 6) 532300
( По мере поступления ответов на экране появляются результаты рассуждения) (Слайд 3)
Участвуют в диалоге.
- Можно посчитать треугольники.
- Можно выявить закономерность.
4
. " Открытие" детьми нового знания.
/9 мин. /
.
1. Организует деятельность.
- Великий Сократ говорил о том, что научиться играть на флейте можно только, играя
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>