Этот урок по математике в 4-ом классе был составлен и проведён в условиях дистанционного обучения.
Тема. «Деление отрезка на 2, 4, 8 равных частей»
Цель: через решение практических задач сформировать у обучающихся алгоритм построения точки, являющейся серединой отрезка и научиться делить отрезок на 4, 6, 8 равных частей с помощью циркуля и линейки.
Задачи:
-формировать навыки самоконтроля: проверка правильности построения середины отрезка (точки) с помощью линейки со шкалой;
-формировать умение выполнять действия по алгоритму в случаях деления отрезка на 2, 4 и 8 равных частей;
-развивать внимание, память, мышление и логику;
-развивать пространственное воображение;
-развивать коммуникативные умения и навыки.