Пирамида

ube. com/watch?vCg25Q5qqRUQ
Сменить деятельность, обеспечить эмоциональную разгрузку учащихся.
Учащиеся сменили вид деятельности (отдохнули) и готовы продолжать работу.
2

Планирование своей деятельности
Умение слушать
Признание высокой ценности жизни во всех её проявлениях;
Знание основ здорового образа жизни и здоровьесберегающих технологий;
7
Первичное закрепление
Установление правильности и осознанности изучения темы.
Презентация
Слайд 11-15
Выступает в роли тьютора для слабых учащихся при выполнении творческого задания.
Учащиеся выполняют в тетрадях решение задач (приложение 1).
После выполнения задания выполняют взаимную проверку.

12
Выделение и формулирование познавательной цели, рефлексия способов и условий действия.
Анализ и синтез объектов
Планирование своей деятельности для решения поставленной задачи, контроль полученного результата, коррекция полученного результата, саморегуляция
Умение слушать и вступать в диалог,
Интегрироваться в группу;
Поддержание здорового духа соперничества для поддержания мотивации учебной деятельности; планирование учебного сотрудничества со сверстниками; участие в коллективном обсуждении проблем.
уважение к личности и её достоинствам, доброжелательное отношение к окружающим;
умение определять цели, функций участников, способов взаимодействия;
умение с достаточно полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;
умения выделить нравственный аспект поведения и соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами
8
Подведение итогов 1 урока

Вносит корректировку в ответы учащихся
Работа по учебнику (ответить устно на вопросы)
3
Осоз