квадраты размером 3 на 3см красного, белого, красно - белого цвета, по 4 квадрата каждого цвета.
Ход:
Воспитатель предлагает рассмотреть карточки с изображением геометрических узоров и выбрать один из вариантов для самостоятельной работы.
Суть задачи в том, чтобы из красных, белых и красно - белых квадратов сложить узор, нарисованный на карточке.
По окончанию работы ребенок соотносит результат с готовым образцом, оценивает свою работу. При необходимости делает коррективы.
Дидактическая игра "Сыщик"
Цель: закрепить знание названий букв, развивать логическое мышление и навыки самоконтроля.
Материал: карточки с буквами и карточки с животными, которые изображают буквы алфавита.
Игровая цель: найти букву, которая спряталась.
Ход игры:
Ведущий раскладывает на столы несколько карточек - букв, сверху на них кладет (картинками вверх) карточки с изображением животных.
Проведение игры:
Участники игры выбирают того, кто будет играть роль сыщика и просят его выйти из комнаты. В это время другие игроки договариваются, какую букву нужно найти сыщику, и смотрят, под какой картинкой она "спряталась" сыщику рассказывают, что в стране Букв беда - убежала и спряталась одна буква. Его пригласили найти ее. Далее игроки рассказывают, что буква "спряталась" под карточкой, на которой нарисовано животное, которое обозначает звук. . . Когда сыщик найдет карточку с буквой, должен назвать ее и найти карточку с изображением животного, которое было этой буквой.
Дидактическая игра "Танаграм"
Цель: упражнять детей в составлении изображения по образцу, замыслу, формировать навыки самоконтроля.
Материал: квадрат размером 8 на 8 из картона или пластика, одинакового цвета с обеих ст
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>