орон, разрезают на 7 частей: 2 больших, 1 средний и 2 маленьких треугольника, квадрат и параллелограмм.
Игровая цель: составить силуэт фигуры по образцу контурного характера.
Ход игры:
Детям предлагается составить 1 - 2 силуэта фигуры по образцу контурного характера. Для этого каждому дается задание проанализировать свой образец: из каких частей он состоит. Затем слушаются несколько вариантов расположения частей, правильность или ошибочность которых воспитатель не утверждает. Это побуждает ребенка к практической проверки результатов предыдущего анализа расположения частей в фигуре, поиска новых способов пространственного размещения элементов.
Дидактическое упражнение "Зашифрованные картинки"
Цель: учить рисовать картинку по заданию воспитателя, развивать самооценку, навыки самоконтроля.
Материал: черно - белые картинки с выбранными элементами, которые необходимы разрисовать; цветные карандаши.
Игровая цель: выслушать задание и раскрасить картинку.
Ход:
Воспитатель дает возможность рассмотреть черно - белую иллюстрацию, предлагает разгадать "зашифрованную картинку". А для этого надо внимательно выслушать задание и аккуратно разрисовать ее.
Например:
разрисуйте треугольники карандашом красного цвета, а многоугольники - карандашом зеленого цвета;
разрисуйте части картинки и угадайте, какая игрушка спрятана:
красный цвет; --- желтый цвет, и тому подобное.
Упражнения на формирование умения работать по плану
"Сочини историю"
Цель: научить детей составлять рассказ по плану - схеме. Формировать речевые умения.
Материал: карточки-схемы с последовательным сюжетом рассказа, но без конца.
Ход упражнения:
Воспитатель предлагает ребенку внимательно ра
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>