-й пробах; ребенок частично учитывает правильно отношения принадлежности, может понять одного из персонажей, но разные мнения зрения не координирует. средний уровень
12Овчаренко Вероника во всех трех пробах правильные ответы, ребенок позиции других людей учитывает и может координировать их. высокий уровень
13Рахимов Руслан ребенок занимает эгоцентрическую позицию: неправильные ответы во всех трех пробах;низкий уровень
14Самойлова Элина правильные ответы в 1-й пробе; ребенок частично учитывает правильно отношения принадлежности, может понять одного из персонажей, но разные мнения зрения не координирует. средний уровень
15Суслов Владимир во всех трех пробах правильные ответы, ребенок позиции других людей учитывает и может координировать их. высокий уровень
16Спиридонов Матвейребенок занимает эгоцентрическую позицию: неправильные ответы во всех трех пробах;низкий уровень
17Уткина Элина правильные ответы в 1-й и 2-й пробах; ребенок частично учитывает правильно отношения принадлежности, может понять одного из персонажей, но разные мнения зрения не координирует. средний уровень
18Царева Дарьяребенок занимает эгоцентрическую позицию: неправильные ответы во всех трех пробах;низкий уровень
19Чижиков Михаилправильные ответы в 1-й пробе; ребенок частично учитывает правильно отношения принадлежности, может понять одного из персонажей, но разные мнения зрения не координирует. средний уровень
20Хасанов Робертребенок занимает эгоцентрическую позицию: неправильные ответы во всех трех пробах;низкий уровень
Проанализировав ответы испытуемых, мы пришли к выводу, что низкий уровень способности детей учитывать позицию собеседника (партнера) в общении (неправильные ответы во всех трех пробах) выявлен у 8-х испытуемых (40); средний уровень способно
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>