елодические ходы, поет с напряжением, диапазон в пределах октавы;
I уровень-малый диапазон, при пении форсирует звук.
В течение всего года идет активная работа по отслеживанию выполнения программы в каждой возрастной группе. Дети проявляют себя как на занятиях, так и на концертах, фестивалях, конкурсах. В первой группе дается больше заданий в игровой форме, во 2 и 3 делается упор на вокальную деятельность и практические наработки:
IV Формы и виды контроля
1 год обучения
Виды контроля
Сроки
1.
2.
3.
Входной контроль: прослушивание; тестирование; игры - задания; опрос; анкетирование; вокальные упражнения.
Промежуточный контроль: владение знаниями, умениями, навыками по разделам программы за первое полугодие; опрос; тестирование; игры - задания; вокальная деятельность (концерты).
Итоговый контроль: владение знаниями, умениями, навыками за второе полугодие; опрос; тестирование; вокальные упражнения, игры - задания; концертная деятельность; творческий отчет; открытое занятие.
Сентябрь
Декабрь
Май
2 год обучения
Виды контроля
Сроки
1.
2.
3.
Входной контроль: упражнения на музыкальный слух, музыкальную память, дикцию, чувство ритма; тестовые задания по разделу: "Музыкальная грамота; опросники"
Промежуточный контроль: итоговые занятия по темам обучения; опросники; вокальные упражнения; игры - задания; концертная деятельность, фестивали.
Итоговый контроль: итоговые занятия; тесты; опросники; концерты; фестивали; конкурсы; творческий отчет; открытое занятие.
Сентябрь
Декабрь
Май
<
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>