ный слух
Речь, дикция
Координация движений
Вокал
Уровень
Мотивация:
III уровень-повышенная;
II уровень-присутствует;
I уровень-развивающаяся.
Коммуникабельность:
III уровень- активен, общителен;
II уровень-активность проявляет по необходимости;
I уровень-скрытен, активность проявляется слабо.
Музыкальная память:
III уровень-легко запоминает музыкальные отрывки, может их повторить;
II уровень-вызывают затруднения наиболее сложные музыкальные ходы;
I уровень-слабо запоминает музыкальные отрывки, затрудняется их повторить.
Музыкальный слух:
III уровень-чисто интонирует, обладает большим диапазоном, легко и свободно исполняет музыкальный материал;
II уровень-обладает малым диапазоном, вызывает затруднение исполнение наиболее сложных попевок, упражнений;
I уровень-"гудошник", поет на 2-3 звуках; не слышит ритм.
Речь, дикция:
III уровень-обладает чистой дикцией, богатым словарным запасом, грамотно строит фразы и предложения;
II уровень-обладает чистой дикцией, но словарный запас не богат, затрудняется в построении фраз и предложений;
I уровень-имеет фонетико-фонематические нарушения, бедный словарный запас.
Координация движений:
III уровень-выполняет все движения четко, свободно, импровизирует под любой музыкальный отрывок, чувствует характер любого музыкального произведения;
II уровень-вызывает затруднение импровизация, с заданием справляется после неоднократного повторения;
I уровень-движения скованны, не слышит ритм в музыке, не может импровизировать.
Вокал:
III уровень-обладает ярким, звонким голосом, чисто и грамотно исполняет музыкальный материал, поет в большом диапазоне;
II уровень-вызывают затруднения сложные м
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>