Патриотическое воспитание на уроках изобразительного искусства средствами краеведения

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

иональный компонент художественного образования.
Разработанная программа направлена на формирование национального самосознания, воспитание уважения к историческому и культурному наследию народов нашего региона, России. В содержание программы органически входят идеи нравственности, экологии, в том числе экологии души, гражданственности, трудолюбия, патриотизма. Программа апробирована на уроках и внеклассных занятиях по ИЗО в 5 - 7 классах МБОО «СОШ 4». Главная цель программы «Изобразительное и декоративно-прикладное искусство Рязанского края» — приобщение учащихся к общечеловеческим ценностям, овладение национальным культурным наследием, воспитание гражданина России, патриота «малой родины», знающего и любящего свой край, свой город, село (его традиции, памятники природы, истории и культуры) и желающего принять активное участие в его развитии.
Народная культура и декоративно-прикладное искусство России, Рязанской области и города Касимова донесли до наших дней старинные традиции, которые не должны быть утеряны. Активное освоение обучающимися этих традиций народного искусства в их главных видах даёт возможность восстановить в России национальную основу процесса развития личности.
В моей работе постоянно используется большое количество различных методов и средств воспитания и развития молодого поколения. Но отказываться от такого действенного средства школьного воспитания, как народная культура, краеведение, нельзя! Обучение детей изобразительному искусству сквозь призму краеведения актуально и значимо. Слова «народ», «родина», «родня», «родители» имеют один корень. А значит, и становление личности следует начинать с изучения своих корней. Только хорошо зная культуру своего народа, поймёшь её место в культуре страны и мировой культуре в целом. Используя в

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: