т сейчас вам и предстоит работа, выяснить как же проверить такие неясные согласные звуки.
- Сейчас вы поработаете со словами, которые были на доске и выясните с помощью инструкции, как же проверить согласные в конце слов.
- Итак, время истекло.
- В каких словах хорошо произносится парный согласный?
- Так, как же проверить согласный в конце слова?
- Вот теперь все правильно! (звучит голос ведущего «Радионяни»)
- Сейчас споем песенку- правило о неясных согласных (звучит радио – песня)
- Самостоятельно сформулируйте правило, приведите свои примеры слов.
- Как же вы изменяли слово?
- Как вы думаете, а по - другому изменить можно слово, чтобы согласный слышался ясно?
- Попробуйте, измените, приведите примеры.
(файл Flach)
- Посмотрите на картинку, что происходит со словами?
- Сколько способов подбора проверочных слов вы теперь знаете?
- Мы с вами выучили правило, это новая орфограмма.
(Из "Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" от 29 декабря 2010 г. N 189)
1. Упражнение для снятия утомления с мышц туловища.
И. п. – стойка ноги врозь, руки за голову. 1-3– круговые движения тазом в одну сторону. 4-6 – то же в другую сторону. 7-8 – руки вниз и расслабленно потрясти кистями. Повторить 4-6 раз. Темп средний.
И. п. - стойка ноги врозь. 1-2 – наклон вправо, правая рука скользит вдоль ноги вниз, левая, сгибаясь, вдоль тела вверх. 3-4 – и. п. 5-8- то же в другую сторону. Повторить 6-8 раз. Темп средний.
2. Упражнение для мобилизации внимания.
И. п. - стоя, руки вдоль туловища. 1 - правую руку на пояс, 2 - левую руку на пояс, 3 - правую руку на плечо, 4 - левую руку на плечо, 5 - правую руку вверх, 6 - левую
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>