упно пониманию, с наблюдений над тем, что ближе, виднее, ощутимее. Тем самым изначальные представления о природе, обществе, их развитии и взаимосвязи возникают из собственно краеведческих представлений.
Содержание работы по краеведению состоит из нескольких направлений:
история города и края;
культурное наследие;
архитектурно-скульптурный облик города и края;
производство.
Любовь и интерес к краю и родному городу, уважение к людям, живущим в красивом городе Железногорске, который, является гордостью Курского края вот уже несколько лет мы прививаем своим воспитанникам - маленьким гражданам Железногорска через различные виды деятельности по краеведению, досуги, экскурсии реальные и виртуальные, целевые прогулки по родному городу, беседы… Такие формы работы с детьми способствуют формированию у детей представлений о городе, особенностях его основания, истории архитектурных сооружений, развитию интереса к культурному наследию края и людях труда
Безусловно, такие сведения дошкольник получает изначально в семье, через детские книги, радио и телепередачи, а педагоги детского сада стараются разнообразить работу по краеведению, делая ее более систематичной. Этому помогают приёмы сравнения, вопросы, индивидуальные задания. Необходимо приучать детей самостоятельно анализировать увиденное, делать обобщения, выводы Можно ребятам предложить найти ответ в иллюстрациях, книгах, спросить у родителей. Следует подчеркнуть, что для ребёнка дошкольного возраста характерны кратковременность интересов, неустойчивое внимание, утомляемость. Поэтому неоднократное обращение к одной и той же теме способствует развитию внимания и длительному сохранению интереса к данной теме. Кроме того, целесообразно объединять в одну тему занятия не только по развитию речи, но и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>