общепринятые взрослыми. Умение оценивать способствует формированию ценностных ориентаций, регулирующих мотивацию поведения, поэтому чрезвычайно важно уже в младшем возрасте целенаправленно формировать правильные экологические оценки и осознанное отношение к природе.
Воспитание положительного отношения - это результат воздействия на детей с помощью определенной системы методов и приемов воспитания, затрагивающих в первую очередь их эмоциональную сферу; рассчитанную на усвоение знаний, вовлечение детей в совместную со взрослыми деятельность по уходу и созданию усло-вий для жизни растений и животных. Малышам следует показывать элементарные взаимосвязи, существующие в природе, выделять це-почку из нескольких звеньев. Цепочки связей иллюстрируются картин-ками. Дети убеждаются наглядно, что исчезновение какого-либо звена оказывает отрицательное влияние на другие процессы.
Сенсорное развитие младших дошкольников определяет ус-пешность воспитания положительного отношения и играет важную роль в познании природы. Путем разнообразных действий осуществляется знакомство с различными свойствами предметов природы: с величиной, формой, объемом, характером поверхности, особенностями звуков, запахов и т. д. Этот процесс должен сочетаться с объяснением взрослого и проходить в игровой форме. Возвращаясь неоднократно к знакомству с одними и теми же объектами (растениями, животными), необходимо задействовать все органы чувств, тогда малыши овладевают способами обследования.
Организуя обследование объектов природы, важно не спешить, следует многократно обращать внимание детей на один и тот же признак предмета. Это развивает анализаторы, способствует усвоению сенсорных эталонов, что в конечном итоге помогает малышам разобраться во всем многообразии свойств окружающего мира и
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>