er
Wohnen im Deutschland kleine Gespenster.
Hinter dem Sessel, in Omas Klavier
Kinder, Kinder. glaubt es mir
Unter, űber dem Tisch, neben dem Stuhl
Sitzen sie, doch auch, u-u-u.
Дети очень любят петь на уроках, не подозревая при этом, что это грамматические упражнения. Например, при изучении повелительного наклонения мы с детьми используем и разучиваем песенку «Brűderchen, komm tanz mit mir…» Напевая эту несложную грамматическую песенку, дети одновременно выполняют простейшие танцевальные движения, происходит физическая разрядка во время урока.
Чем слабее ученики, тем больше должно быть для них опорных схем в процессе обучения. Так, при работе над определёнными грамматическими структурами особенно удачны, на мой взгляд, подстановочные таблицы. Подобные таблицы заставляют детей думать, а не просто составлять слова в предложения, иначе получается сплошная бессмыслица.
Singst
Liest
Spielst
Fӓhrst
Machst
RechnestduHausaufgaben
Rad
deutsch
Lied
Fussballgern?
Ichsinge
lese
spiele
fahre
mache
rechneHausaufgaben
Rad
deutsch
Lied
Fussballgern.
Das Kind
Der Hund
Die Katze
Der Papagei
Der Jungelӓuft
fliegt
geht
springt
fӓhrtauf
an
in
den
das
dieBaum
Hof
Zimmer
Bibliothek
б) Одной из основных задач обучения иностранному языку на начальном этапе является формирование навыков техники чтения, так как без них невозможно в дальнейшем сформировать навыки осмысленного чтения. К концу первого года обучения обучающиеся должны:
- овладеть графикой написания букв и буквосочетаний;
- уметь соотносить их со звуками и звукосочетаниями;
- овладеть орфографией слов, усвоенных в устной речи;<
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>