овместно с ребенком предметы окружающего мира и явления природы, звуки которых вы слышали во время совместной прогулки.
Конспект занятия в группе детского сада "Прогулка в зимний лес"
.
Цель: Вызвать у детей интерес и желание заниматься активной двигательной деятельностью, вызвать положительный эмоции, повторять признаки зимы .
Задачи: Формирование представлений о зиме, зимнем лесе, животных в зимнем лесу.
Развитие спортивных и творческих навыков.
Воспитание бережного отношения к природе.
Программное содержание:
1. Продолжать приучать детей действовать сообща, придерживаться заданного направления, в процессе ходьбы всей группой.
2. продолжать развивать навыки кидания предмета в цель.
3. Продолжать развивать умение менять движения на основе подражания воспитателю, учить выразительности движений, умению передавать простейшие действия персонажей.
Группа оформлен макетами елок, изображениями зимнего леса, животных.
Воспитатель: Здравствуйте малыши, до чего ж вы хороши!
Приглашаю я ребят, в лес поехать погулять.
В поезд вы скорей садитесь, вместе прокатитесь.
1. "Паровозик"
Воспитатель: Ой, какой в лесу мороз,
Щиплет щёчки нам и нос!
Погреемся?
2. Комплекс общеразвивающих упражнений в сюжетной форме "Мороз" автор. Е. Железнова
Какой глубокий снег кругом. . .
А мы тропиночку найдём!
Воспитатель: Вот мы и добрались до зимнего леса. А как много сугробов в лесу. Мне кажется на кого-то они похожи. кто же здесь спрятался? (Дети подходят к одному сугробу и находят игрушечного медведя) .
Ребята, посмотрите какой мишка грустный а давайте мы
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>