развеселим мишку, станцуем с ним танец. (Комплекс упражнений под композицию В. Железновой "Бурый медвежонок")
Воспитатель: -А вот еще один сугроб! Чьи эти длинные ушки, короткий хвост? (Зайчик). посмотрите ребята, зайка совсем замерз давайте мы в месте с зайкой тоже станцуем танец. (выполняют движения за воспитателем под музыку "Зайка серенький сидит")
Воспитатель: Ребята, а кто же еще от нас прячется, давайте посмотрим: (находят белочку) - Белочка, какая ты красивая! Дети, какие у белочки ушки, хвостик, глазки, носик? Погладьте белочку. Какая у нее шубка? Белочка, послушай какую потешку мы о тебе знаем. (игра с пальчиками) .
"Сидит белочка в тележке,
Продает она орешки.
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому,
Кому в платок,
Кому в роток,
Кому в лапотку".
Воспитатель: ребята, посмотрите, а чей это домик, давайте посмотрим кто же там живет?
Снеговик (игрушка):
Я - веселый снеговик, С детства к играм я привык .
Играть в снежки умею ловко, И держу свой нос морковкой!
Много снега, посмотрите, Поиграть в снежки хотите?
1, 2, 3, 4, 5
Выходи в снежки играть
(Игра со снежками. Дети бросают снежки в корзину. )
Воспитатель:
Тихо - тихо снег идёт,
Белый снег мохнатый.
Мы расчистим снег и лёд
Во дворе лопатой.
(Снеговик раскидывает снежинки и предлагает детям собрать их в ведро и обратить внимание на тех детей, кто больше соберет снежинок) .
Молодцы ребята хорошо по лесу прогулялись. Весело вам было в лесу?
Красивые елочки в лесу?
Будем вместе их рисовать!
(Первое занятие - рисование-аппликация, метод отрывания кусочков. Второе занятие - метод обведения ладошки, апплик
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>