лота?
1 мин
Память Внимание
Активность
Решение познавательной задачи 4 с помощью инструмента "Мозгового штурма".
- коллективное обсуждение.
3 мин
16
Память Внимание Точность действий.
Активность Аргументированность
Умение анализировать и делать выводы
Самостоятельность
Восприимчивость к новому
Подведение итогов урока.
- Рефлексия.
3мин
17
Память Внимание
Мышление
Активность Коммуникативная культура
Домашнее задание
1 мин.
18
Внимание
Ход урока:
Организационный момент.
Приветствие учителя и обучающихся. Определение готовности класса к уроку.
Вводно-мотивационный этап.
Серная кислота по объемам производства и применения занимает одно из первых мест среди химических веществ. Она применяется во многих отраслях промышленности для получения широкого ассортимента важнейших продуктов. Объем производства серной кислоты в любой стране может рассматриваться как показатель, который в определенной мере отражает уровень промышленного развития страны. Непрерывное наращивание выпуска серной кислоты наблюдается во всех развитых и развивающихся странах. Современные отечественные сернокислотные системы по своему техническому уровню, экономической эффективности и экологическому совершенству не уступают лучшим зарубежным образцам.
1. Сообщение темы урока. Слайд 1
2. С целью повторения предлагаем обучающимся ответить на следующие вопросы:
Какими свойствами обладает оксид серы(IV)?(Отвечают)
С чем способен взаимодействовать оксид серы(IV)?(Отвечают)
Чтобы вспомнить химические свойства сернистой кислоты, проведем небольшую самостоятельную работу. (Учащимся раздаются карточки с заданиями, через о
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>