499
7,54
Дескрипторы:
-определяет разряд;
-округляет числа до целых;
-отвечает на вопрос, поставленный в конце задания.
Задание 4. Решите задачу.
С - уровень:
В столовую ложку вмещается 25 г. муки, а в один стакан 130 г. муки. Сколько примерно столовых ложек муки вмещает стакан? Ответ обоснуйте.
Дескрипторы:
-составляет пропорцию;
-решает пропорцию;
-округляет десятичную дробь до целых;
-обосновывает свои действия.
В качестве активного метода обучения используется метод "Карусель". В течении 10 минут учащиеся на ватмане выполняют задания в команде. После чего ставят себе количество баллов по следующему принципу:
А-уровень - 1 балл;
В-уровень -2 балла;
С-уровень 3 балла.
Общее количество баллов равно 6.
Обменявшись по методу "Карусель" ватманами, ученики оценивают соперников, вносят по необходимости коррективы, ставят свои баллы и передают следующей команде.
Формативное оценивание происходит по стратегии "Две звезды, одно пожелание" по схеме: 1-ую группу оценивает вторая, 2-ую-третья и т. д. Затем идет общее обсуждение, где учитель подводит общий итог и дает рекомендации группам и отдельным ученикам.
Для закрепления материала проводится математический диктант с самопроверкой для всех (задание 5) и отдельным учащимся предлагается разработать примеры округления десятичных дробей (задание 6)
Задание 5. Пройдите тест.
Условия:
-исправления запрещены;
-каждое правильное задание 1 балл.
1. Округлите число 24,642 до десятых:
- 24,7
- 20
- 24,6
- 24,64
2. Округлите число 15234,546799 до тысячных
-15000
-15234,564
-15234,547
-15234,55
3. Округлите число 342,62 до десятков
-340
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>