лазРелаксация
Парная
Мульдимедийная презентация
фронтальнаяЗадание 7.
- Ребята повернитесь лицом друг к другу. Один из вас раскрывает свои ладошки, а другой накрывает их своими ладонями. Посмотрите так ласково в глаза друг другу, чтобы ваши ладошки потеплели: Вы почувствовали тепло рук? А теперь каждый по очереди скажет несколько слов своему товарищу, но так нежно и ласково, чтобы ваши ладошки потеплели
- Давайте дадим отдых глазам, сделаем гимнастику.
Выполняют упражнение для релаксации
Выполняют гимнастику для глаз по упражнениям презентации
Коммуникативные: умение работать в паре, слушать и вступать в диалог, строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками
9. Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция
Самопроверка
Карточка
Парная
Индивидуальная
Задание 8.
Игра «Редактор». Восстанови текст, добавив однокоренные слова. Выдели корень.
У меня встали . Ещё назад ходили. А сейчас стрелка стоит неподвижно. Нужно чтобы их починил мастер - .
Слова для справок: часовщик, час, часовая, часики.
- Проверяем по эталону.
Производят предварительную оценку работы. Записывают слова, сверяют с эталоном, ставят констатирующую оценку
Вывод: Эти слова однокоренные, потому что у них одинаковый корень и близкий смысл. Коммуникативные: умение делегировать полномочия, распределять роли, владение монологической и диалогической формами речи;
Познавательные: самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.
Личностные: умение выделить нравственный аспект поведения; готовность к сотрудничеству и дружбе;
Регулятивные: формирование установки на поиск способов разрешения трудностей.
10. Подведение итоговИгра «Суе
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>