х свободного времени и решать одну из основных задач дополнительного образования: выявление, развитие и поддержку одаренных детей. Реализация Программы позволяет систематизировать работу с одаренными обучающимися, поднимая ее на более качественный уровень.
Признание коллективом нашего учреждения того факта, что реализация системы работы с одарёнными детьми является одним из приоритетных направлений деятельности образовательного учреждения, стало основанием для определения цели Программы.
1. 2. Цель и задачи
Цель: создание благоприятных условий для выявления, развития и поддержки талантливых, одарённых и способных детей - как основы построения стратегии развития каждого ребёнка, исходя из его индивидуальных особенностей.
Задачи
1. Создание условий для выявления, развития и сопровождения одарённого ребёнка, реализации его потенциальных способностей на разных этапах обучения и развития.
2. Обучение педагогического состава учреждения новым инновационным технологиям по сопровождению одарённых детей через методическую работу.
3. Повышение грамотности родителей в вопросах воспитания одарённых детей.
Предмет исследования
Модель работы с одарёнными детьми в дополнительном образовании.
Объект исследования
Психолого - педагогические условия работы с одарёнными детьми.
Гипотеза
Проблема одаренности как комплексная проблема, состоящая из проблемы выявления, обучения и развития одаренных детей.
II. Методы работы
Теоретический:
- изучение психолого - педагогической литературы;
- изучение и обобщение педагогического опыта; систематизация и классификация.
Экспериментальный:
-анкетирование, тестирование, педагогическое наблюдение.
Статистический:
-обработка полученных данных.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>