в журнал.
3 минутыДомашнее задание Учитель предлагает ученикам написать «Письмо самому себе». Написать письмо-обращение к себе, в котором четко объясняется значимость учения. Используя такой примерный план:
К окончанию школы я…
В учебе я могу…
Для этого мне важно…
В работе над своим характером я буду развивать…
В достижении поставленных целей мне мешает…
Мне важно, чтобы…
Выпустить стенгазету о роли образования в жизни человека. Придумать название, собрать в ней мнения представителей разных возрастов и профессий. Сравнить их в отдельной статье, сделать вывод. (Коллективная работа класса)
Приложение 1.
(Вопросы для предварительной беседы с учащимися).
Вспомни названия и функции сфер жизни общества.
Объясни значение слов: общество, деятельность, личность.
Вспомни, какие поступки и почему совершали герои произведения А. Гайдара «Тимур и его команда».
Когда и где, по твоему мнению, впервые появилось образование? Какова была его значимость в древних цивилизациях?
Приложение 2.
(Проблемная задача)
-Внимание! – раздался с чердака звонкий, торжествующий голос Жени. – Подаю по форме один позывной сигнал общий.
- Сумасшедшая! – подскочил Тимур. – Да сейчас сюда примчится сто человек! Что ты делаешь?
Но уже закрутилось, заскрипело тяжелое колесо, вздрогнули, задергались провода: «Три-стоп», «три – стоп», остановка! И загремели под крышами сараев, в чуланах, в курятниках сигнальные звонки, трещотки, бутылки, жестянки. Сто не сто, а не меньше пятидесяти ребят быстро мчались на зов знакомого сигнала.
(Отрывок из произведения А. Гайдара «Тимур и его команда»)
Приложение 3.
(Лекционная часть. Текст из учебника Данилова Д. Д. , Сизовой Е. В. , Давыдовой С. М. , др. Общество
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>