коммуникативная компетентность - это психологическая характеристика человека, как личности, которая проявляется в его общении с людьми или "способность устанавливать и поддерживать необходимые контакты с людьми". В состав так понимаемой коммуникативной компетентности включается совокупность знаний, умений и навыков, обеспечивающих успешное протекание коммуникативных процессов у человека.
Ю. Н. Емельянов соотносит коммуникативную компетентность со способностью человека брать на себя и исполнять различные социальные роли, адаптироваться в социальных группах и ситуациях, свободно владеть вербальными и невербальными средствами общения. К существенным признакам коммуникативной компетентности он относит способность человека организовывать и управлять "межличностным пространством" в процессе инициативного и активного общения с людьми.
Согласно определению Н. В. Кузьминой, коммуникативная компетентность - это комплекс знаний, языковых и неязыковых умений и навыков общения, приобретаемых человеком в ходе естественной социализации, обучения и воспитания. Важную роль при этом играют природные данные и потенциал индивида.
В настоящее время недостаточно изучено формирование когнитивного компонента коммуникативной компетентности.
Структура коммуникативной компетентности в ее современной интерпретации включает в свое содержание следующие субкомпетенции: лингвистическую (языковую), социолингвистическую (речевую), социокультурную, социальную (прагматическую), стратегическую (компенсаторную), дискурсивную, предметную.
Cоставляющими коммуникативной компетентности следует считать: 1) умение вступать в коммуникацию с другими людьми (коммуникабельность), постоянно поддерживать с ними нужные контакты; 2) владение и умение оперировать этой смыс
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>