-Формулируют тему: "Общая характеристика грибов. Экологические группы грибов". (Слайд 6)
-Записывают тему урока в тетрадь
- Формулируют цель урока
-Ответы учащихся
-Записывают в тетрадь определение понятия микология и родоначальника данной науки.
-Записывают в тетрадь
-Доклады: "Дама под вуалью", "Трюфели" - сообщения рассказывают учащиеся. Остальные учащиеся внимательно слушают, записывают информацию.
-Работа с текстом учебника; запись ответа в таблицу.
Экологическая группа
Место
обитания
Ответ: Грибы обитают в различных средах: в почве, опаде, на деревьях, в воде, растениях, телах животных и человека
Записывают классификацию в тетрадь
- Ответы учащихся
Занимают места в группах, работают в группах, согласно инструкции (инструкция выдана каждому)
Инструкция:
1. Выберите командира группы, который будет выступать с результатами работы.
2. Прочитайте материал со стр. 192-193
3. Обсудите в группе ответ на вопрос.
4. Придите к общему мнению.
Выступление командиров. Проверка ответов через проектор.
-Оценивают, высказывают свое мнение
Учащиеся рассматривают рисунок, зарисовывают шляпочный гриб в тетрадь и подписывают его части: шляпку, ножку, плодовое тело, мицелий.
Л. ,Р.
К. : умение слушать учителя и отвечать на вопросы; допускать существование различных точек зрения.
П. : формирование основ поиска и выделения информации в тексте учебника; формулирование познавательной цели; развитие способности анализировать полученную и
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>