едставления результата
Предметные умения:
- писать текст поздравительного выступления, используя имена прилагательные.
Итоговые умения
Личностные умения:
- проявлять интерес к изучению темы;
- желание помочь Ване составить текст поздравительного выступления;
- проявлять творческое отношение к составлению и написанию поздравительного текста выступления;
- оценивать результат собственной деятельности.
Познавательные умения:
- раскрывать значение понятия "имя прилагательное", и использовать в активном словаре;
- определять роль прилагательного в тексте и обосновывать свое мнение.
- определять непостоянные признаки имени прилагательного и обосновывать свое мнение;
- определять формы изменения окончания прилагательного и обосновывать свое мнение;
- различать падежные вопросы имени прилагательного и существительного и обосновывать свое мнение.
- использовать приобретенные знания при выполнении ситуативного задания.
Регулятивные умения:
4- выполнять самопроверку и взаимооценку учебного задания.
- выполнять взаимопроверку и корректировку учебного задания;
2- выполнять учебное действие, используя алгоритм.
1- планировать свои действия в соответствии с целью;
- выполнять самопроверку учебного задания.
3- ориентироваться в разных способах выполнения задания;
- выполнять учебное действие в соответствии с планом.
5- соотносить поставленную цель и полученный результат деятельности.
Коммуникативные умения:
- использовать речь для регуляции своего действия в рамках учебного диалога.
- осуществлять взаимный контроль, приходить к единому мнению при работе в паре, группе
- согласовывать свое мнение с партнёром для принятия общего решения в
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>