Разноуровневые задания.
1 К каждому существительному подберите подходящее по смыслу прилагательное, поставив его в нужном падеже.
на . . . . . . . . . поле
открытое
у . . . . . . . . . окна
хоккейное
с . . . . . . . . . вареньем
веселый
без . . . . . . . . . друга
черничное
около . . . . . . . . . елки
пушистая
Имя прилагательное "хоккейное " - разбирается по составу
2. Найди имена прилагательные и определи, в каком падеже они стоят.
Всю ночь разъяренный ветер свистел и ухал в горах. Ранним утром зима спустилась с гор. Показалось красное солнце.
Я шел по узкой тропинке. Вдоль берега реки бежала лисица. Она скользила по жесткому снегу, проваливалась в мягком снегу. У лисы был удивительный хвост. Он пылал серебром.
Я направился по лисьему следу. . .
Имя прилагательное "разъярённый" - разбирается по составу
1. Мне важно уметь писать текст поздравительного выступления, чтобы . . . . . . . . . . . . . . .
2. Чтобы составить текст поздравительного выступления, надо . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Самооценка
Я. . . . . . . . (очень, не очень) доволен(льна) текстом поздравительного выступления, который составил(а) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (сам, с помощью, одноклассников, учителя), потому что выполнил(а) работу. . . . . . . . . . . . . . . . . . (правильно
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>