Обобщение педагогического опыта по внедрению ФГОС

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>

юкзаки есть, нужные знания есть . А я буду вашим проводником.
-Куда мы отправимся за хлебом?
-В магазин.
-А как мы его получим?
-Продавец
(На стол кладётся карточка с булочкой. )
-Это будет наша последняя карточка. Как итог.
-Откуда в магазине появился хлеб?
-С пекарни.
-А из чего там его делают?
-Из теста.
(На стол кладётся вторая карточка с с изображением теста. )
- Это второй шаг –предпоследний.
-Кто там работает? Кто печёт хлеб?
-Пекарь.
-А какой вы думаете, я вам сейчас задам вопрос?
(Откуда появилась мука , из которой делают тесто?)
-С мельницы.
-Почему она так называется?
(Мелют муку. )
В нашем современном мире мельниц почти не осталось. Сейчас муку мелют на мукомольном заводе. Профессия –мукомол.
(На стол кладётся следующая карточка с мукой. )
-Мы ещё на один шаг ближе к началу.
-Из чего мелют муку?
-Из зерна.
-Сами попытайтесь задать следующий вопрос.
(Откуда появляется зерно?)
Его выращивают на полях.
-Люди каких профессий?
(Тракторист, комбайнёр. )
Всех людей, которые занимаются выращиванием хлеба, называются хлеборобами.
(хлебороб корень хлеб и роб)
-Посмотрите на свои карточки.
Мы с вами сделали цепочку от стола, на котором лежит хлеб до самого начала, откуда хлеб приходит.
Составьте рассказ о том как к нам приходит на стол хлеб, начните с самого начала, вам помогут ваши картинки. Самооценка.
Физкультминутка.
Как вы думаете, сможем ли мы с вами САМИ сделать хлеб?
Что для этого надо? Что было самое первое?
-Зерно. На столе лежит зерно, посмотрите на него.
-Что надо сделать с зерном? Смолоть. (в мельнице.
У нас получилась мука.
- Что делать дальше?
Замесить тесто. По груп

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: