инятым правилам. eq Данному критерию соответствуют eq следующие показатели: уважительно eq относится к старшим, одноклассникам, eq умеет слушать, ставить eq себя на место другого, eq сочувствовать, сопереживать, предлагать eq помощь. Характерна свобода и eq независимость в суждениях и поступках, eq достаточен интеллектуальный уровень, eq самоотдача, радость познания, eq чувство увлеченности, в полной eq мере владеет знаниями eq поведения, открыт для eq общения.
-умение отделять eq оценку поступка от оценки eq самого человека. Данному eq критерию соответствуют следующие eq показатели: в достаточной степени eq уважительно относится к окружающим, eq корректен в действиях, однако не eq всегда сдержан и тактичен, eq стеснителен, присутствует боязнь eq быть смешным в глазах eq одноклассников );
-умение определять eq поступок как неоднозначный ( eq его нельзя однозначно eq оценить как хороший eq или плохой). Данному eq критерию соответствуют следующие eq показатели: несдержан в действиях, eq бестактен, груб, мало eq общителен, доказывает свою eq правоту через агрессию eq либо пассивен в действиях, eq нуждается в дополнительных стимулах eq при выполнении заданий, eq участии в мероприятиях, плохо eq владеет правилами поведения в eq общественных местах, не берет eq инициативу на себя.
На основе eq диагностических методик, представленных eq ниже, были определены и eq описаны уровни: низкий, eq средний, высокий, которые eq нашли выражение в таблице 2. 1.
eq Таблица 2. 1
Уровни и показатели eq нравственного развития воспитанников eq школы -интернате
УровеньПоказатели
Высокий уровеньуважительно eq относится к старшим, одноклассникам, eq умеет слушать, ставить eq себя на место другого, eq сочувствовать, сопереживать, предлагать eq помощь. Характерна сво
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>