r/>9Максим С. Средний75,9
10Аня К. Средний71,5
11Женя Х. Средний67,2
12Оля Ц. Средний66,6
13Зина Я. Средний75,8
14Яна А. Средний68,7
15Сергей Н. Недостаточный18
16Даша О. Высокий79,9
17Саша П. Средний73,2
18Саша Р. Средний72,2
19Леня Ч. Недостаточный17
20Ваня К. Средний63,8
21Данил Л. Недостаточный10,5
22Миша П. Недостаточный17,8
23Маша Р. Недостаточный13,3
24Люда Т. Низкий29,9
25Женя К. Недостаточный17,8
На основе данных по исследованию конвенционных норм мы выяснили, что у 17 испытуемых преобладает высокий уровень конвенционных норм, т. е. у таких детей присутствует осознанность категорий социальных норм (ритуально-этикетных и организационно-административных). Дети с таким уровнем соблюдают культуру внешнего вида, поведения за столом и правила и формы общения в семье.
49 детей имеют средний уровень конвенционных норм, т. е. они знают правила поведения в школе, на улице, в общественных местах, личной гигиены и правила поведения в общественных местах, но не всегда их соблюдают.
У 36 детей был выявлен низкий уровень конвенционных норм, что свидетельствует о не сформированности у детей знаний о правилах поведения за столом, в общественных местах, личной гигиены, и др.
Представим результаты на диаграмме 2. 1.
Рис. 2. 1. Уровни сформированности конвенционных норм у младших школьников
На основе данных исследования моральных норм мы выяснили, что у 13 испытуемых преобладает высокий уровень моральных норм, т. е. у таких детей проявляется альтруизм, ответственность, справедливость и законность. У таких детей сформированы данные нормы, и они умеют ими пользоваться.
51 детей имеют средний уровень моральных норм, т. е. они знают о том, что нужно оказывать помощь близким и по
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>